Kursplan för Terapeututbildning
Psykosyntes, Emotional Clearing, Spirit Releasement Therapy
Utbildningen är upplagd på tre år. Det är viktigt med den relativt långa utbildningstiden då det till stor del handlar om personliga utvecklingsprocesser och mognad, något som inte kan påskyndas hur mycket som helst.
För att denna kursplan ska bli begriplig är det viktigt att läsa om grunderna till Psykosyntes, Emotional Clearing och Spirit Releasement Therapy (sök under dessa begrepp på internet eller se länkar och rubriker här på psykosyntes.net)
Kursgården i Garpenberg, Södra Dalarna
(nära Hedemora, 2 timmar norr om Stockholm)
Mål
- Att deltagarna ska få stöd och effektiva verktyg i sin egen utvecklingsprocess, både den personliga och den transpersonella.
- Att deltagarna ska bli så pass förankrade i sin existentiella essens att de kan fungera som förmedlande länkar mellan denna och den problemcentrerade erfarenhetssfären, både för sig själva och för klienterna (se introduktion till Psykosyntes för utförligare föklaring)..
- Att deltagarna ska få god kännedom om modern psykosyntesinriktad terapi och angränsande terapiformer samt god förmåga att utöva sådan terapi med en rik och varierad ”verktygslåda”.
Moment
- Litteraturkurser
- Tredagarskurser
- Egen terapi
- Deltagande observation av terapisessioner
- Terapiträning under handledning
- Veckorapporter
- Att bygga och utveckla en egen praktik
- Diplomering
Upplägg
- Utbildningen bedrivs i små grupper med personlig handledning under hela studietiden. Gruppen träffas tre till fyra gånger per termin (vanligtvis lö – sön) under lärarhandledning för att arbeta med teoretiska och praktiska moment, redovisa hemuppgifter mm.
- Mejl och Internet används för kommunikation mellan kursdeltagarna och kursdeltagarna/handledaren under tiden mellan gruppträffarna.
- Samtliga deltagare behöver delta i minst 5 tredagarskurser (se psykosyntes.net), både för sin egen process och för att träna på att leda gruppaktiviteter.
- Hemövningar, elevbehandlingar, litteraturstudier med olika uppgifter förekommer under hela studietiden.
- Beräknad tidsåtgång är 25% av heltid – c:a 10 timmar per vecka (utom sommaren och andra lov)
- För diplomering krävs godkänt på alla kursmomenten, inklusive det praktiska behandlingsarbetet
1. Litteraturstudier
Litteraturen är viktig för att ge både djup och bredd på terapiperspektivet. Materialet är hämtat från vitt skilda traditioner och synsätt för att undvika inskränkthet och uppmuntra ett ödmjukt förhållningssätt till en outgrundlig och komplicerad verklighet samtidigt som enkelheten och kraften hos de grundläggande principerna betonas och belyses från olika vinklar.
Det transpersonella synsättet genomsyrar utbildningen, både teoretiskt och praktiskt.
Förutom självstudier ingår litteraturseminarier och föreläsningar. Skrivna uppgifter, uppsatser och muntliga redovisningar förekommer, liksom andra slags hemuppgifter. Litteraturkurserna kommer även att innehålla en del mer ”praktiska” moment och övningar.
1:1 Litteraturkurser
Listan nedan är inte helteckande.
Människosyn och livsåskådning
- Materialism och ateism
- Behaviorism
- Existentialism
- Religionernas människosyn
- Nyandlig och esoterisk människosyn
All terapi bedrivs i ett sammanhang av mål och mening. Vår uppfattning om människans och livets natur är avgörande för vad vi strävar efter i vår utveckling. Terapeuten behöver vara medveten om sin egen grundsyn samt ha förmågan att uppfatta, respektera och delvis också anpassa sig efter klientens.
Terapiskolor
- Freud och hans lärljungar; den psykodymaniska skolan
- Rogers
- Beteendeterapi; KBT
- Lösningsfokuserad metod
- Transpersonell psykologi och psykosyntes
- Kroppsinriktad terapi
- Terapeutisk filosofi/andlighet
- Frigörande andning och andra energiterapier
- SRT och Emotional Clearing
Kommunikation, kontakt, samtal
- Terapeut/klient-kontakten: 80% av behandlingen
- Terapeutisk relation; Hur uppnås tillit och förtroende?
- Aktivt/passivt lyssnande
- Fråge- och intervjumetodik
- Det goda/helande samtalet
- ”Hjälparens” dilemma
Kris och utveckling
- I dödens närhet
- Förlust, smärta och sorg
- Krisens faser och bortom krisen
Ondskan i teori och praktik
- Vad är ”ondska”?
- Ondskans ansikten och strategier
- Terapeutiskt förhållninssätt till ”det onda”
Personlighetsstörningar
- Borderline
- Narcissism
- m fl
Utbrändhet och stress; behandling och förebyggande
- Definition, symtom
- Orsaker
- Behandling
2. Tredagarskurser
Dessa kurser är intensiva upplevelsebaserade workshops i (minst) tre steg. I terapeututbildningen ingår deltagande i minst 5 sådana kurser (både för egen och professionell utveckling). Efter de första kurserna får den blivande terapeuten ”assistenthandledning” av läraren före, under och efter kurserna.
3. Egen Terapi
Förutom deltagande i workshops krävs genomgången egen terapi (vanligtvis 25 till 50 gånger). I terapisammanhang betraktas 10 till 25 gånger som ”korttidsterapi”, varför 25 till 50 sessioner är ett relativt lågt antal för en terapeututbildning. Det krävs dock att vissa mål uppnås när det gäller integration och mognad hos den blivande terapeuten för att klienterna inte ska riskera att råka ut för terapeutens förvirrande och destruktiva projektioner/motprojektioner.
4. Deltagande observation av terapisessioner
Den direkta upplevelsen är ofta den bästa läraren. Det är därför viktigt att den blivande terapeuten får vara med och ”suga i sig” av det terapeutiska klimatet och interaktionen i terapisituationen.
5. Terapiträning under handledning
Redan under första året börjar deltagarna utföra elevbehandlingar efter en enkel modell som innehåller inslag av andning och grundningsmeditation. Handledaren ger feedback på arbetet genom att läsa och kommentera behandlingsrapporter och svara på frågor/reda ut oklarheter. Nya behandlingselement tillförs successivt och samtalsmetodik tränas intensivt. När terapeuteleven är redo för att gå ut i ”verkligheten” är han/hon väl förberedd att möta sina klienter med självförtroende och grundmurad kompetens.
6. Veckorapporter
40 veckor/år mejlar deltagarna in veckorapporter. Dessa behandlar den personliga processen och innehåller information om studier och behandlingar mm. Rapporterna är naturligtvis konfidentiella men läses av handledaren, som också svarar både på uttalade och en del outtalade frågor i rapporterna. Det har visat sig att detta enkla redskap är utomordentligt effektivt för att intensifiera både den personliga och den professionella utvecklingen.
7. Att bygga och utveckla en egen praktik
Även om det är möjligt att det stöd deltagarna får i sin egen utvecklingsprocess är det största värdet för de flesta är detta en utbildning för dem som verkligen vill satsa på att arbeta professionellt med terapi. Därför innehåller kursen inslag om hur man marknadsför och bygger sin praktik. Målsättningen är att deltagarna efter utbildningen redan ska ha kommit en god bit på vägen och redan ha börjat bygga upp en ”kundkrets” att arbeta vidare från.
8. Diplomering
För diplomering krävs både godkända teoretiska kunskaper och terapeutiska färdigheter. Diplomeringsuppgifter förekommer mot slutet av utbildningen som en hjälp att garantera att diplomerade terapeuter håller en god standard.
För mer info - kontakta info@psykosyntes.net eller 070-514 2849